Title
體驗教育在新體育課程中可佔的戲份：香港後現代的體育課堂
Document Type
Conference Proceeding
Publication Date
2008
Abstract
廿一世紀的體育課程已跳出上世紀強身健體，保家衛國，各項活動百花齊放，要求同學十項全能，樣樣皆精的框框，而進入到針對學生之健康生活模式，促進生活質素與性格培養的新時代。但是以體育促進性格培養與健康生活模式在教育界仍止於口號形式，而在教學層面還停留在技能輸送，或附以理論教授之傳統模式。能夠達到新體育目標之教學方案，甚至能登上學術殿堂者，可算是鳳毛麟角。這也正正締造了一個千載難逢之契機讓各有志之士突破與發揮…
Source Publication
Asian Adventure and Experiential Education Symposium, Taipei, Taiwan
Recommended Citation
Cheung, F.,& Low, P. (2008). 體驗教育在新體育課程中可佔的戲份：香港後現代的體育課堂. Asian Adventure and Experiential Education Symposium, Taipei, Taiwan. Retrieved from https://repository.vtc.edu.hk/ive-sd-sp/3
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